LA FRESQUE
EN CLASSE, DE 13 À 18 ANS
Enseignants, CPE, chefs d’établissement : deux heures en classe, puis une séquence de réactivation, pour que vos élèves reconnaissent l’antisémitisme et sachent réagir.
Un outil pédagogique pour aborder
l’antisémitisme et les discriminations
La Fresque contre l’antisémitisme est un outil pédagogique innovant, conçu pour sensibiliser les jeunes de 13 à 18 ans aux mécanismes de l’antisémitisme et à ses impacts, tout en favorisant une réflexion plus large sur les discriminations.
Cet outil interactif s’appuie sur une méthode participative, permettant aux élèves de travailler en groupe pour :
Comprendre les origines historiques et sociales de l’antisémitisme
Pourquoi
choisir la Fresque ?
Adaptée au contexte scolaire
Elle répond aux objectifs des programmes scolaires en matière d’enseignement moral et civique (EMC) et d’histoire
La fresque est conçue pour captiver l’attention des élèves grâce à des activités participatives, des cas pratiques et des échanges stimulants
Déroulement
de l’atelier
2 heures organisées en courtes séquences ludiques et variés
nombre d’activités
LA SÉQUENCE DE RÉACTIVATION
L’atelier est consolidé par une séquence complémentaire de réactivation, 2 à 4 semaines après la première séquence. Trente minutes en heure de vie de classe, qui réancrent ce que les élèves ont retenu et rouvrent les questions restées en suspens.
Elle peut être animée par un intervenant de la Fresque, ou par l’enseignant lui-même : nous fournissons un guide minute par minute, avec les éléments de réponse aux questions difficiles. Elle reste optionnelle, et nous la recommandons vivement.
MODALITÉS
PRATIQUES
- Chaque intervention fait l’objet d’un devis.
- Une remise ou une gratuité peut être accordée selon le contexte, grâce au soutien de nos partenaires. Décrivez votre situation dans le formulaire de demande.
- Une salle avec tables et chaises pour les travaux de groupe.
- Un vidéoprojecteur ou tableau interactif (TBI) pour la présentation.